Teoria da Mudança

Sistematização da Teoria da Mudança dentro das etapas de avaliação dos projetos de impacto investidos pela in3citi.

Existem metodologias para medir o Impacto Social gerado por novas ideias e startups?

Sim, na verdade também existe uma forma de avaliar grau desse impacto, levando-se em consideração os possíveis resultados para sociedade, especialmente quando estes são alinhados aos propósitos da in3citi.

Conheça tudo a respeito do nosso processo de investimento e mentoria.

Na verdade, trata-se de uma boa notícia. Muitas vezes os empreendedores ou pessoas que têm projetos de startups, podem ter dificuldades para desenvolver todo o seu potencial, em termos de receber investimentos e manter a sua Startup no caminho de tornar-se um grande empresa.

É importante destacar que a avaliação de impacto permite estimar a eficácia do projeto e melhorá-lo ao tomar decisões com base nos resultados. Graças a esse tipo de medição, também é possível gerar conhecimento que permanece disponível para futuros negócios.

Assim, a metodologia usada pela in3citi é a TEORIA DA MUDANÇA.

Entendendo o impacto pretendido

Consiste em um exercício reflexivo sobre a cadeia causal de uma intervenção, e deve ser realizada no início do desenvolvimento de uma avaliação. 

Basicamente, fazemos uma avaliação a respeito do que chamamos de cadeia causal de uma intervenção. Isso consiste em saber como a startup impactará a sociedade, em termos de transformação e benefícios às vidas das pessoas.

Por um lado, é muito útil para determinar as variáveis potenciais de impacto, já que permite pensar estruturadamente nos possíveis resultados (outcomes ou fins) em função das ações ou componentes que o projeto inclua.

A in3citi fornece uma série de processos de mentoria para a sua startup atingir o sucesso na transformação social e adoção de um grande número de pessoas. Conseguimos orientar sobre os melhores caminhos.

Veja aqui como fazemos.

Essa prática também permite diferenciar e separar esses resultados dos produtos (outputs ou meios) gerados pelo projeto, que embora sejam uma consequência direta, não são as dimensões que realmente refletem as mudanças relevantes derivadas da intervenção.

Por exemplo, na hora de avaliar o impacto de um projeto baseada na contratação de professores para escolas situadas em bairros violentos, faz mais sentido usar como variável de impacto o desempenho dos alunos (outcomes) que a quantidade de professores contratados (outputs) para obter uma noção mais certeira de qual foi o efeito dessa intervenção.

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